اندازه متن:
بههنگام شده در: پنجشنبه، 19 سپتامبر 2019

UNHCR هشدار می دهد که بیش از نیمی از کودکان پناهنده جهان "آموزش دریافت نمی کنند"

طبق آژانس جدید پناهندگان سازمان ملل (کمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل متحد) گزارش، بالا بردن، از 7.1 میلیون جوان پناهنده سن مدرسه ، بیش از نیمی از آنها در کلاس شرکت نمی کنند.

این گزارش نشان می دهد موانعی که مانع از دسترسی آنها به یادگیری می شود ، با پیر شدن ، سخت تر می شوند.

فقط شش نفر از کودکان پناهنده 10 در دبستان در مقطع ابتدایی شرکت می کنند - در مقایسه با نه مورد در 10 در سطح جهان - و تنها در حدود دو نفر در پناهجویان 10 در مقایسه با میانگین جهانی بیش از هشت در 10 تحصیلات متوسطه دارند.

این روند حتی در آموزش عالی نیز واضح تر است ، جایی که تنها در هر کودک پناهنده 100 ، سه نفر می توانند یادگیری خود را دنبال کنند ، در مقایسه با میانگین جهانی 37 در 100.

سیاست "غمگین و گنگ" پتانسیل پناهندگان را نادیده می گیرد

ملیسا فلمینگ سخنگوی کمیساریای عالی آژانس ، فیلیپو گراندی ، در جمع خبرنگاران در ژنو گفت: "این فقط غم انگیز نیست ، بلکه گنگ است." "سرمایه گذاران در پناهندگان ، افرادی که از مناطق جنگ فرار کرده اند ، سرمایه گذاری نمی کنند ... در آینده مردم آن سرمایه گذاری چندانی نمی کنند. مردم باید معلمان آینده ، معماران ، صلح طلبان ، هنرمندان ، سیاستمداران علاقمند به آشتی باشند ، نه انتقام. "

براساس گزارش UNCHR ، این مشکل عمدتاً کشورهای فقیر را که برای خانواده هایی که از درگیری و بلایای طبیعی فرار می کنند ، متضرر می کند ، گرچه اغلب خود منابع کافی ندارند.

خانم فلمینگ ، به جز یونان و تعداد معدودی از کشورهای بالکان ، توضیح داد: "در مناطقی با ثروت مانند اروپا ، بیشتر کشورها ، پناهندگان را در معرض آموزش اصلی قرار داده اند."

در یونان ، هزاران و هزاران هزار نفر ...

کمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل متحد ، فیلیپو گراندی ، در یک برنامه بهداشت روان در اردوگاه کوتوپالونگ در بنگلادش با کودکان پناهنده روهینگیا دیدار می کند. (آوریل 2019) © UNHCR / ویل سوانسون

مقام عالی UNHCR با تأکید بر وضعیت بحرانی برای پناهندگان و مهاجران در یونان ، هشدار داد كه همچنان "هزاران و هزاران پناهجو وجود دارد ، بسیاری از آنها كودكان ، بسیاری از افراد زیر سن قانونی همراه با همكاری ، كه با توجه به نبود ظرفیت دولت یونان ، نیستند. قادر به دسترسی به آموزش و پرورش و در واقع در بسیاری از مناطق کشور ، به ویژه در جزایر ، به طرز خطرناکی ناامید می شوند. "

خانم فلمینگ ادامه داد ، کودکان فاقد شهروند یکی دیگر از بزرگترین نگرانی های آژانس هستند و خاطرنشان کردند که نداشتن مدارک شناسایی آنها به معنای عدم پذیرش آنها از مدرسه است.

وی در پاسخ به سؤال از صدها هزار آواره روهینگیا که در میان یک عملیات نظامی در 2017 از میانمار گریختند ، خاطرنشان کرد که بسیاری از کودکان - و به ویژه آنهایی که بیش از 14 هستند - در میان کمبود منابع تلاش کرده اند تا در اردوگاه های بنگلادش تحصیل کنند.

ترکیه از رویکرد "نمونه" برای جوانان پناهنده تمجید کرد

در یک نکته مثبت تر ، مقام کمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل متحد از رویکرد "نمونه" ترکیه استقبال کرده و به پناهندگان برای یادگیری زبان ملی کمک کرده است تا بتوانند راحت تر به مدرسه بروند.

وی گفت ، مکزیک همچنین از برنامه UNHCR که به پناهندگان برای انتقال به شمال کشور کمک کرده است ، حمایت کرده است ، جایی که 100 درصد از کودکان پناهنده در مدرسه ثبت نام کرده اند.

در عین حال ، در آفریقا ، این آژانس با بیش از کشورهای 20 همکاری می کند تا فرصت های تحصیل برای پناهندگان را گسترش دهد ، در حالی که کشورهایی از جمله اوگاندا ، اتیوپی و جیبوتی نیز تغییراتی در سیاست آموزش خود ایجاد کرده اند تا امکان دسترسی پناهندگان به آموزش های متوسطه و سوم را فراهم کند.

👩🏿🎓👨🏻🎓👩🏼🎓👨🏽🎓👩🏾🎓👨🏾🎓👩🏻🎓👨🎓👨🏼🎓👩🏽🎓👨🏿🎓👩🎓
100 of از کودکان پناهنده مستحق آموزش خوب هستند
📚📚📚📚📚📚
63٪ از بچه های پناهنده در دبستان ثبت نام می کنند
📘📘
24٪ در دوره متوسطه ثبت نام می کنند
📕
3٪ در دانشگاه هستند

وقت آن است که قدم بگذارید. آخرین گزارش ما را بخوانید: https://t.co/bd0d0ME4dipic.twitter.com/PIgyX27mz5

- UNHCR ، آژانس پناهندگان سازمان ملل (Rugugees) اوت 30، 2019

و در مورد آمریکای لاتین ، خانم فلمینگ از سیاست آموزش باز برای پرو و ​​کلمبیا برای کودکان پناهنده ونزوئلا که بدون تهیه شناسنامه می آیند استقبال می کند.

با استناد به كمبود بودجه به عنوان علت اصلي ثبت نام پناهندگان در دبيرستان ، UNHCR براي دولت ها ، بخش خصوصي ، سازمان هاي آموزشي و اهدا كنندگان براي ارائه سرمايه گذاري براي تغيير رويكرد سنتي در مورد آموزش پناهندگان جذاب است.

با تأمین بودجه کافی ، "ابتکار مدرسه متوسطه" UNHCR قصد دارد تا بر ساخت و نوسازی مدارس و همچنین آموزش معلمان تمرکز کند.

علاوه بر این ، خانواده های پناهنده پشتیبانی خواهند کرد تا بتوانند هزینه های ارسال فرزندان خود را به مدرسه ، غالباً در خارج از اردوگاه ها یا جوامعی که پناهگاه خود را پیدا کرده اند ، تأمین کنند.

بخش مهمی از درخواست UNHCR این است که پناهندگان بیشتری به جای اینکه در مراکز یادگیری غیر رسمی با یکدیگر ارتباط پیدا کنند ، در سیستم های آموزش ملی قرار بگیرند.

خانم فلمینگ گفت: "در جایی كه كشور شما دارای یك سیستم ملی مدارس مناسب و معقول است ، همه آنچه ما می خواهیم این است ، لطفاً اجازه دهید پناهندگان حضور یابند." این اتفاق در همه جا رخ نمی دهد. آنچه اغلب ما داریم کشورهای میزبان کشورهایی هستند که هزاران و هزاران پناهنده را در خود جای می دهند اما اساساً آنها را تعقیب می کنند و از جامعه جهانی انتظار دارند که به هر طریق از آنها مراقبت کند ، به این امید که جنگ تمام شود و آنها به سرعت به خانه بروند. اما واقعیت این است ... میانگین زمان اقامت پناهندگان در تبعید ، سال 17 است. "

اگر جوانان پناهنده اجازه دسترسی به آموزش سیستم محلی را داشته باشند ، "آنها زبان را یاد می گیرند (و) پتانسیل بازگشت آنها به خانه و بازسازی کشورشان بسیار بزرگتر است."

با ما ارتباط برقرار کنید

مشترک شدن در خبرنامه ما